Katholische Religion im Masterstudiengang Lehramt für Sonderpädagogik
(Master of Education)

Ein Kreuz mit dem Himmel im Hintergrund.

Steckbrief

Art des Studiums

Weiterführend (Master)

Regelstudienzeit

4 Semester

Studienbeginn

Wintersemester

Unterrichtssprache

Deutsch

Sprachanforderungen

Deutsche HZB: keine
Internationale Bewerbung: Deutsch C2
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Besondere Voraussetzungen

Es müssen ein sonderpädagogisches Schulpraktikum unter Berücksichtigung der sonderpädagogischen Fachrichtungen und des Unterrichtsfachs und ein sonderpädagogisch relevantes Praktikum von jeweils mindestens vier Wochen abgeleistet worden sein (verpflichtend).

Zulassung

Zulassungsfrei

International

Auslandsaufenthalt möglich, aber nicht verpflichtend.

Kurzbeschreibung

Das Studienfach Katholische Religion wird innerhalb des Masterstudiengangs Lehramt für Sonderpädagogik als Zweit- bzw. Unterrichtsfach angeboten. Als Erstfach wird Sonderpädagogik studiert.

Das Phänomen „Religion“ ist (wieder) präsent in der Öffentlichkeit – oftmals auch in zwiespältiger, zweifelhafter Form. Vor diesem Hintergrund zielt das Studium der Katholischen Theologie auf die Kompetenz der (selbst-) kritischen Beurteilung religiöser Gegenwartsphänomene in Kultur, Gesellschaft und Kirche auf der Basis des christlichen Selbstverständnisses und seiner zentralen Kategorien von Schöpfung, Offenbarung und Erlösung. Damit dient das Studium der Ausarbeitung der Identität des Christentums und seiner Pluralismusfähigkeit. Die Studierenden setzen sich kritisch mit geschichtlichen und gegenwärtigen Zeugnissen des Christentums auseinander, diskutieren dessen Beitrag zur Gestalt von Kultur und Gesellschaft und reflektieren ihre eigene biographische religiöse Prägung.

Im Theologiestudium an der Leibniz Universität Hannover garantieren die kleinen Lerngruppen in Seminaren und Vorlesungen sowie die intensive persönliche Betreuung und Begleitung durch die Dozierenden ideale Lernbedingungen. Dank der Zusammenarbeit mit der Universität Hildesheim werden die verschiedenen theologischen Disziplinen in einer für die Lehrerbildung ungewöhnlichen Breite durch insgesamt fünf Professorinnen und Professoren sowie durch weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vertreten. Neben den Dozierenden sind die studentischen Fachschaftsvertreter wichtige Ansprechpartner. Ihr hohes Engagement trägt maßgeblich zur familiären Atmosphäre im Lehrgebiet Katholische Theologie bei.

Weitere Informationen auf der Webseite des Instituts für Theologie

Lehrinhalte

Biblische Theologie: der Ursprung des christlichen Glaubens in der Heiligen Schrift
Historische Theologie: die Erfahrungsgeschichte der Kirche von den Anfängen bis heute
Praktische Theologie: die Relevanz des Glaubens für das Leben und Handeln der Menschen heute
Systematische Theologie: die vernünftige Verantwortbarkeit des Glaubens im Kontext der Wahrheitsfrage

Studienverlauf

Ein Schwerpunkt der theologischen Anteile Ihres Masterstudiums für das Lehramt für Sonderpädagogik liegt auf dem sonderpädagogischen Fachpraktikum, das seitens der FachvertreterInnen intensiv und individuell betreut wird und Ihnen Einblicke in die sonderpädagogisache Praxis bietet, sowie auf religionsdidaktischen und methodischen Fragen. Darüber hinaus vertiefen Sie Ihre theologische Urteilsfähigkeit an exemplarischen Themen aus den vier Bereichen der Theologie (Biblische Theologie, Systematische Theologie, Historische Theologie und Religionspädagogik).

Fächerkombinationsmöglichkeiten

Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Bachelorstudiengang Sonderpädagogik mit den Studienzielen: Masterstudiengang Lehramt für Sonderpädagogik und Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften

Empfohlene Fähigkeiten

Interesse an theologischen und philosophischen Fragestellungen: die Frage nach Gott, nach dem Menschen und nach dem Sinn des Lebens
Interesse am Erfahrungsschatz der Bibel und an geschichtlichen, gesellschaftlichen und politischen Fragen und Problemen
Bereitschaft zur Auswertung und Diskussion von wissenschaftlichen Texten
bezogen auf die spätere Tätigkeit als Lehrerin bzw. Lehrer: Interesse an der Arbeit mit Kindern und/oder Jugendlichen sowie an der Konzeption von Lehr- und Lernprozessen

Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Der erfolgreiche Abschluss des Studiums berechtigt zur Aufnahme in den Vorbereitungsdienst an einer Förderschule und/ oder integrativen/ inklusiven Schule. Des Weiteren kann eine akademische Laufbahn angestrebt und z.B. eine Promotion angeschlossen werden.

Ehemalige Studierende arbeiten an Schulen und Hochschulen, in der Fort- und Weiterbildung. Arbeitsmöglichkeiten außerhalb der Schule liegen im Bereich der sonderpädagogischen Arbeit in der Frühförderung, Beratung, Behinderten-, Integrations- und Familienhilfe.

Zugangsvoraussetzungen und Bewerbung

Zugangsvoraussetzungen

Abschluss eines fachlich geeigneten grundständigen Studiums, zum Beispiel:

Katholische Religion im Bachelorstudiengang Sonderpädagogik (Bachelor of Arts)

Bei zulassungsfreien Masterstudiengängen werden alle Bewerberinnen und Bewerber zugelassen, die über die nötigen Zugangsvoraussetzungen verfügen. Die genauen Zugangsvoraussetzungen können Sie der Zugangs- und Zulassungsordnung entnehmen: